ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ ВКЛЮЧАЕТ:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
- профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
Состояние здоровья учащихся и факторы его формирования
Здоровье ребёнка формируется под влиянием многих факторов, в том числе таких, как условия воспитания, обучения, отдыха в образовательных учреждениях, где дети проводят большую часть своей жизни.
Прослеживается прямая связь между санитарно-техническим состоянием общеобразовательных учреждений, соблюдением санитарных норм и гигиенических нормативов, организацией образовательного процесса, питания и состоянием здоровья учащихся. Оценивая санитарно-гигиеническое состояние объектов, следует отметить устойчивую тенденцию улучшения материально-технической базы детских учреждений и факторов внутришкольной среды.
Причинами ухудшения здоровья школьников являются несоответствие условий обучения существующим гигиеническим требованиям, интенсификация процесса обучения и большие перегрузки, особенно на фоне ухудшения социально-экологической обстановки.
По данным ряда исследований отмечается сокращение уровня физической активности детей и подростков, что является следствием компьютеризации и технической оснащенности.
Медицинский работник выполняет следующий объем работы:
-
организует комплексное медицинское обеспечение, первую медицинскую помощь учащимся, педагогам и иным сотрудникам ОУ;
-
проводитпрофилактику ОРВИ;
- работает с родителями: выдает выписки из медицинских карт, информирует о планируемых прививках и осмотрах.
Температурный режим
Температура помещений школы
Помещение | Значение, °С |
---|---|
Учебные классы | 18 - 24 |
Актовый зал | 18 - 24 |
Спортивный зал | 19-21 |
Столовая | 18-24 |
В помещениях образовательного учреждения поддерживается комфортная для занятий температура воздуха. Во время перемен производится проветривание помещений.
Температурный режим для ограничения посещения школы
Температура | Скорость ветра | Занятия отменяются в классах |
---|---|---|
-25 | 1-4 м/с | 1-4 |
-25 -26 | без ветра | 1-4 |
-25 | более 5 м/с | 1-7 |
- 26-27 | 1-4м/с | 1-7 |
-28 -29 | без ветра | 1-7 |
-26 -27 | более 5 м/с | 1-9 |
-28 -29 | 1-4 м/с | 1-9 |
-30 | без ветра | 1-9 |
-28-29 | более 5 м/с | 1-11 |
-30 | 1-4м/с | 1-11 |
-31 и ниже | без ветра | 1-11 |
В случаях неблагоприятных погодных условий обучающиеся школы могут не посещать занятия и организовывают обучение с использованием дистанционных форм.